III. Economía
El capitalismo es un sistema económico y social que se basa en la propiedad privada de los medios de producción y en la búsqueda de beneficios individuales a través de la libre empresa y el mercado.
♡A finales del siglo Vll y principios del siglo VIII se empezó a desarrollar el capitalismo que como consecuencia trae la evolución de la economía política, los pensadores y filósofos que dan forma a explicaciones de la economía política fueron Es importante William Petty, John Locke, David Hume, James Stuart y Thomas Hobbes son figuras influyentes en la historia del pensamiento económico y políticos, sus ideas y contribuciones han sido significativas para el desarrollo de esta disciplina.
William Petty fue un filósofo, economista y estadista inglés. A menudo se le considera uno de los primeros economistas clásicos. Realizó estudios sobre la economía, la demografía y la estadística. Se le atribuye la elaboración de algunas de las primeras estimaciones cuantitativas de la economía y la población.
2.John Locke fue un filósofo inglés cuyas ideas influyeron profundamente en el pensamiento político y económico de su tiempo. En su obra "Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil", defendió la idea de los derechos naturales, incluido el derecho a la propiedad privada, lo que tuvo un impacto significativo en el pensamiento liberal y en el desarrollo posterior de la economía política.
3.David Hume fue un filósofo escocés conocido por su escepticismo filosófico y sus contribuciones a la teoría del conocimiento. en la que planteó ideas sobre la teoría del valor, el comercio internacional y el papel de la moneda.
4.James Stuart Su enfoque en la intervención estatal y su análisis detallado de la economía de su época lo hacen relevante en la historia del pensamiento económico.
5.Thomas Hobbes fue un filósofo inglés conocido por su obra "Leviatán" (1651), en la que desarrolla una teoría del contrato social y del Estado. Aunque su enfoque principal estaba en la filosofía política, sus ideas sobre el contrato social y el gobierno tuvieron influencia en el pensamiento económico posterior.
Estas figuras han dejado una marca duradera en la economía política y han contribuido significativamente al desarrollo de esta disciplina a lo largo del tiempo.
Ahora bien después de ver los fundadores de la economía y el surgimiento de las escuelas económicas veamos ahora escuela fisiócrata
ESCUELA FISIOCRATA
La fisiocracia fue un movimiento económico que surgió en Francia durante el siglo XVIII. Se centraba en la idea de que la agricultura era la principal fuente de riqueza de una nación y abogaba por políticas que promovieron la prosperidad agrícola
La Escuela Fisiócrata fue un grupo de pensadores económicos que surgieron en Francia en el siglo XVIII. Tenían una idea simple pero poderosa: creían que la agricultura era la principal fuente de riqueza de una nación.
Los fisiócratas decían que otros sectores económicos, como la industria o el comercio, eran importantes, pero dependían de la agricultura para prosperar. Si los agricultores no tenían éxito, todos los demás sufrirían.
Una de las ideas más famosas de los fisiócratas fue el "impuesto único"=”Producto neto”. Proponían gravar solo la tierra cultivada, argumentando que era justo porque los agricultores eran los que realmente generaban riqueza.
En resumen, la escuela fisiócrata creía que la agricultura era el pilar fundamental de la economía y abogaba por políticas que favorecieran a los agricultores, como impuestos justos y menos intervención del gobierno en la economía. Aunque sus ideas no dominaron a largo plazo, tuvieron una gran influencia en el desarrollo posterior del pensamiento económico.
ESCUELA CLASICA
La Escuela Clásica de Economía, que surgió en el siglo XVIII y alcanzó su apogeo en el siglo XIX, fue un movimiento de pensamiento económico que revolucionó nuestra comprensión de la economía y sentó las bases para gran parte de la teoría económica moderna. Los economistas clásicos, como Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill, desarrollaron una serie de ideas fundamentales que influyeron en la forma en que entendemos la economía hoy en día.
Una de las ideas clave de la Escuela Clásica fue la defensa de la libertad económica y el libre mercado. Argumentaban que el gobierno debería tener una intervención mínima en la economía y que el mercado, si se dejaba actuar libremente, sería capaz de ajustarse por sí mismo y alcanzar un equilibrio óptimo.
Además, los economistas clásicos creían en la importancia de la acumulación de capital para el crecimiento económico a largo plazo. Consideraban que el ahorro y la inversión eran necesarios para aumentar la productividad y mejorar el nivel de vida de la sociedad.
En resumen, la Escuela Clásica de Economía fue un movimiento que promovió ideas fundamentales como la libertad económica, la teoría del valor trabajo, la distribución del ingreso, la acumulación de capital y las leyes naturales del mercado. Estas ideas continúan siendo influyentes en la economía contemporánea.
ESCUELA MARXISTA
La Escuela Marxista ofrece un análisis crítico del capitalismo y propone una alternativa radical basada en la abolición de la propiedad privada de los medios de producción y la creación de una sociedad más igualitaria y justa. Aunque muchas de las predicciones específicas de Marx no se han materializado, sus ideas continúan siendo influyentes en el pensamiento económico, político y social.
Se informó que se busca generar un mayor impacto en la sociedad civil y la población juvenil a través del apoyo a grupos productivos de la ciudad a fin de que puedan incluirse en el sector formal.
Las universidades se encargarán de diseñar convocatorias en las áreas de atención para promover los servicios de acompañamiento.
De la misma manera generarán programas de capacitación y de acompañamiento para la creación de nuevas empresas con orientación a los principios y valores de la economía social y la constitución legal de cooperativas.
También desarrollarán actividades de vinculación e incidencias que brinden apoyo y atención a las necesidades comunitarias en las áreas de atención, así como fomentar la creación de corredores comerciales en las zonas de intervención con las que contarán las universidades.
En la firma de este compromiso estuvieron acompañados por el ingeniero Arturo Acosta Fernández, director de Economía Social de la SIDE; la maestra Ana Cecilia Sandoval Garibay, directora de Proyectos de la Universidad de Chihuahua; el doctor Mario Salcedo, director de la Universidad de Chihuahua; el licenciado Alejandro Marioni, director de la URN; el licenciado Luciano Fernández Chávez, director general de Vinculación; y la maestra Dora Lechuga Durán, contralora.
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